Cursos de Retoque Fográfico
Cuatro clases teóricas y prácticas de una duración de dos horas cada clase en las cuales desarrollaremos los siguientes puntos:
- Tipos de archivo.
- Como descargar las fotografías y como organizarse adecuadamente en el ordenador.
- Descarga de varios programas y preparación para comenzar el álbum.
- Montaje de un álbum digital mientras aprendemos pequeños trucos para hacerlo rápido y a nuestro gusto.
- Como pedir otra gama de productos fotográficos online, tales como calendarios, tazas, tarjetas de visita…
- Finalización del pedido.
- Descarga de varios programas y preparación para comenzar el álbum.
- Montaje de un álbum digital mientras aprendemos pequeños trucos para hacerlo rápido y a nuestro gusto.
- Como pedir otra gama de productos fotográficos online, tales como calendarios, tazas, tarjetas de visita…
- Finalización del pedido.
Se precisa de portátil propio para hacer este curso.
Grupos reducidos.
Cuatro clases teóricas y prácticas de una duración de dos horas cada clase en las cuales desarrollaremos los siguientes puntos:
- Formatos (para qué sirven)
- Descripción teórica y práctica de conceptos básicos para poder empezar a trabajar profesionalmente.
- Tipo de color en fotografía sRGB
- Conceptos básicos que hay que tener en cuenta para hacer un buen montaje.
- Instalación del mismo programa en todos los equipos para poder llevar a la práctica:
Saber dar el formato adecuado a las fotografías.
Ejecución de un collage.
¿qué son las capas y para qué sirven?
Fotografía en B/N con un elemento en color
Se precisa de portátil propio para hacer este curso.
Grupos reducidos.
Cuatro clases teóricas y prácticas de una duración de dos horas cada clase en las cuales desarrollaremos los siguientes puntos:
- Tipos de archivo.
- Como descargar los videos y como cambiar de formato.
- Edición del video:
efectos de transición
inserción de títulos
música de fondo
- Cómo hacer cortes.
- Exportación del video y grabación de DVD.
Se precisa de portátil propio para hacer este curso.
Grupos reducidos.
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